游泳池简笔画图片_游泳池简笔画
1.幼儿园大班教案
2.梦想的房子简笔画
3.各种各样的房子简笔画
4.游轮简笔画怎么画
5.船的卡通插画-小孩怎么做简单的手工制作：简易手工帆船
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我精心整理的六年级童话故事作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级童话故事作文 篇1每个人都有血有肉有个性，这一点毋庸置疑。孰不知，文具也是性情中“人”，它们也各有各的性格。
先从最常用的签字笔大哥开始吧。签字笔大哥可谓任劳任怨了：记笔记、写作业、考试——三样最忙的活全给它包了。因此，签字笔大哥的“寿命”也最短，要是一不小心“缺弹簧少笔芯”，那还得提前“退休”呢！
红笔大娘倒是深居简出，俨然是个隐士，她只在讲评作业时大展身手。即使三年过去了，她还是没有让贤之意，还想再为“革命”多做几年贡献呢！
自动铅笔大姐比较乐观，她总是乐呵呵的。因为她的工作主要还是作图、画画这些娱乐的工作。自动铅笔大姐每天不是在作业本上绘图，在桌子上涂鸦，就是在美术课上画简笔画——工作不多，它自己也乐得清闲自在。
铅芯盒妹妹性格比较内向。平常只是装着一肚子铅笔芯，一言不发，只有自动铅笔大姐风风火火地来取铅笔芯时，铅芯盒妹妹才会“克斯克斯”地边取铅笔芯边和自动铅笔大姐聊两句。
橡皮小弟虽说用处比较大，却说到底还是自动铅笔大姐的附庸。一想起这烦心事，橡皮小弟他就不甘心。这不，孩子气一上来，它就会把周围的笔迹全擦掉，管你是该擦的还是不该擦的。
相比之下，尺子大叔要比橡皮小弟稳重多了。虽同是签字笔大哥、红笔大娘和自动铅笔大姐的附庸，但从来不会发脾气，只是踏踏实实地做好自己的工作。只要一有需要，它就招之即来，来之能战，战之能胜。
说了这么多，您是不是觉得文具也像我们人一样，也各有各的个性，各有各的想法，也是性情中“人”呢？
六年级童话故事作文 篇2在一个遥远的国度，那里住的全是精灵，很不幸的是那里发生了一场大瘟疫，很多人染上了瘟疫死了，这个国度的公主，她决心要救她的子民们。
她听老一辈的人说有一个方法可以治疗瘟疫。药方就是（魔法苹果树）。吃了魔法苹果树上的苹果就可以治疗瘟疫。魔法苹果树长在“鬼唔搭八山”上。
公主千心万苦的来到了“鬼唔搭八山”的山脚下，这时，有个老人走上来问：“小姑娘，你要干嘛？”公主说：“我要上山顶，”老人说：“想上去，得回答出我一个问题，但你也要出一个问题考我，并且不能让我猜出！这样你才可以上山。”公主想了好一会才说：“好！我答应你。”老人就开始问问题：“什么猫会用两只脚走路？”公主想了想说：“Hello Kitty！”老人说：“答对了，现在到你问我！”公主思考了片刻说：“1加1等于几？”老人心想那么简单，不就是等于2吗？可是他忽然想到公主不可能出这么简单的题目，肯定是在耍诈。老人看了看自己的两只食指，忽然灵机一动回答到：“等于11”公主说：“错，答案是等于2！”老人直接晕到在地上。公主马上往山上奔去，她隐约还听到老人在喃喃自语的说：“为什么这么简单的问题我都答错，我真是老糊涂了。”公主听完暗自发笑，心想：“无论回答11或者2都是错的，因为答案是我说了算。哈哈！”
到了山顶公主看到了魔法苹果树，树上结满了果实。公主二话不说把树上的苹果全部装进袋子带回了城堡。子民们吃了苹果后病全部好了，他们来到了皇宫感谢公主救命之恩。当他们听完公主巧摘苹果的故事后都夸她聪明，有勇有谋。
六年级童话故事作文 篇3从前，有一只美丽的孔雀，它有一身美丽的羽毛，它虽然美丽，但是它非常的骄傲，总是瞧不起别的动物，所以没有动物跟它交朋友。
有一次，它在河边打扮着自己美丽的羽毛，一只蝴蝶从孔雀旁边经过说：“孔雀姐姐，你的羽毛”。孔雀一时没听到，以为蝴蝶是跟它比美，就说：“蝴蝶妹妹，你以为你的翅膀就好看一点就跟我比美，我告诉你，我才是这个森林里最美得动物，我有着五彩缤纷的羽毛你有吗?哈哈哈哈!”蝴蝶听了，心里非常恼火，就说：“孔雀姐姐，你太过分了，我相信，总有一天，森林里一定会有比你更漂亮的动物的。”蝴蝶说完，就气着飞走了。孔雀甩着头说：“你有什么资格来教训我，我就不信森林里还有比我更美的动物。
后来，森林国王马上就要过生日了，可是没有谁跳舞跳的最好，国王决定来一场竞赛，选出一名跳舞跳得最好的动物。消息马上就传出了整个森林，动物们听见了高兴的不得了，每天在家里练习跳舞。孔雀骄傲的说：“我一定是这森林中跳舞的最好的动物。”它的话被许多动物听见了说：“孔雀，你实在是太骄傲了，在比赛场上我和你一分高下。”孔雀说：“好啊!”
动物们拭目以待的比赛终于开始了，在比赛场上，有许多动物很不服的败给了孔雀，有的由于体型太大跳不动……
经过了三天的对比，总决赛终于开始了，国王也来看这次的总决赛，是天鹅和孔雀，孔雀看到了天鹅那洁白柔滑的羽毛说：“天鹅妹妹，你还是别跟我比了，你看你羽毛的颜色只有一片白，你看看我，五彩缤纷多么好看。”天鹅听孔雀的话说：“你别总是用自己的优点来嘲笑别人的缺点。”国王听见，站起来说：“我宣布，这次比赛的优胜者是天鹅。”孔雀听了，很不服的说：“比都没比，为什么说他赢。”国王说：“因为你太骄傲了，所以我说天鹅赢。”国王说完，动物们用热烈的掌声送给国王。
从此以后，孔雀再也不敢骄傲了。
六年级童话故事作文 篇4灵感。 传说在很久以前，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由飞翔，十分羡慕。于是它就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。
大雁仔细教知了如何飞翔，可是知了却三心二意，不仔细听大雁讲课。当大雁讲怎样飞行的时候，知了在树上发出开心的叫声：“知了，知了。”大雁飞到小树上，哄它下来，知了不耐烦地叫道：“知了，知了。”
一天就这样过去了，知了只学到飞要摇动翅膀，其他什么也没学到。当大雁宣布下课的时候，知了欢天喜地，马上跑到家中继续练习。
它发现一天的课只学到这么一点东西，只能飞一到五分米。于是它就把原来十节课增加到二十节课，“这样的话，我就能和大雁飞得一样高了。”知了想。
第二天早晨，知了早早地来到了训练场地做热身，“一、二、三、四、五、六、七、八”知了一边喊着口令，一边做着动作。大约过了半个小时，知了自己觉得已经热身完毕，就在旁边石头做的椅子上坐了下来，不知不觉在石椅上睡着了。过了一小时，大雁匆忙赶到了训练场地，急忙把知了叫醒。
大雁严肃地说：“请把手机及其他任何电子物品关机，违者重罚并没收。现在开始上课。”大雁继续用大嗓门吼道：“昨天我们上的是飞行中最基础的本领，今天我们要学习飞行中重要的部分，所以你不能像昨天那样顽皮了，否则是飞不高的。”
知了想：“我学飞行的三百五十元钱可不能白花，我这课一定要认真听，不然我三百五十元钱岂不是白花了!”
“我答应，不过是什么项目那么重要呢?”知了问。
“飞行中的平衡。”大雁回答说。“下面请看我的动作。”
大雁马上做出了许多高难度动作，让知了模仿一下，可是知了重重地摔在地上。
知了终于挨到了下午，大雁说：“你可以走了，一定要多加练习，三天后我们再见面。”
第三天到了，大雁和知了几乎同时到达训练场地，大雁看到知了在叫：“我的成绩已经很好了。”说完就以把抢走了大雁手里的钱，飞走了。所以知了也就一直只能飞这么低了。
这则童话告诉我们：做事不能半途而废，否则一事无成。
六年级童话故事作文 篇5奶奶退休后觉得很无聊，于是，奶奶的儿子送给奶奶一只猫。让猫陪伴着奶奶，奶奶就不会那么孤单了。小猫很听话，每天都陪在奶奶身边，从不乱跑。性情也很温顺。但是对待老鼠就不一样了哦!后来，奶奶在小镇上开了一家属于自己的面包房。奶奶烤的面包又香又甜，可好吃了。
每天，奶奶很早就会起来，整理她的面包店。小猫也和奶奶一样，很早就起来了，那他干什么呢?他负责把面包店的老鼠全部赶出去。
小猫还有个特别的爱好，就是喜欢到家门前的小河里面捉鱼吃。这天，雨下的很大，小猫跑到小河边捉鱼。等它回到家里，就一连打了好几个大喷嚏。
“哎呀，我亲爱的小猫，你着凉了吧?”奶奶赶紧用毛巾把小猫的毛擦干，给它喝了一点掺着酵母的牛奶，让它在火炉边坐着。奶奶摸了摸莫格，让它好好待在家里，自己打着伞上街买东西去了。
可是，你猜猜小猫出了什么事?酵母把小猫发起来了!它在温暖的火炉边打瞌睡时，身子胀得越来越大。起初它胀得像一只绵羊。慢慢的，它胀得像一头驴子。后来，它胀得像一匹马。再后来，它胀得像一头大河马，都快把奶奶的房子胀破了。
奶奶回家一看，惊叫起来：“天哪，我的房子怎么了?”
只见整座房子都膨胀起来，歪七扭八的。厨房窗户里伸出粗大的猫胡子，大门里伸出猫尾巴，猫耳朵从两边的窗户里伸出来。“喵!”小猫睡醒了，伸了一个懒腰。这么一来，整座房子都塌了。小镇的人大吃了一惊。“哎呀，小猫!”奶奶叫起来，“看看你干了些什么?”
镇上的人让奶奶搬到镇公所去住，因为大家都非常喜欢她和她的面包。但是他们不让小猫去住。
镇长说：“要是小猫没完没了地长怎么办?还是让它到山上去住吧!”奶奶说：“小猫是一只温和的猫，它不会伤人。雨下得这么大，叫它上哪儿去呢?”
可人们还是不答应。可怜的小猫被赶走了。奶奶伤心极了，它在镇公所和面时，眼泪流进去，面团变得又软又咸。
小猫走进山谷，它几乎有鲸鱼那么大了。它跑到河里去捉鱼，把河水都堵住了。雨越下越大，小猫突然听到山谷上面传来咆哮声，洪水像巨大的墙向它扑来。“我要是不把水拦住，那么好吃的鱼就会被冲走。”小猫一下子坐在山谷中间。
城里的人听到洪水的声音害怕极了。镇长说：“趁洪水还没有冲到城里，大家快跑上山去!”人们跑到山上一看，小猫在山中间坐着，它身后是一个大湖。“奶奶”，镇长说，“你能不能叫你的猫先待在那儿别动，好让我们修水坝。”“我试试吧。”奶奶说：“在它下巴底下挠挠，它就会老老实实地坐着。”
于是大家轮流用干草耙在它下巴底下挠，挠了三天三夜，小猫高兴地呜呜叫着，叫着，它的叫声掀起一个又一个巨浪，从洪水湖上滚滚而过。
这些天，镇上最好的工匠都在不停地修一座横跨山谷的'特大水坝。人们给小猫送来了一碗碗奶油、肝、腌肉，还有巧克力!可是它吃了好多鱼，一点也不饿。
修好水坝，镇长说：“小猫果然是只温和的猫，可以和奶娘住在镇公所里。”镇长还拿出一个银链子的奖章，给小猫挂在脖子上。奖章上刻着：“小猫拯救了我们的城市。”
早上，小猫到湖里去捉鱼时，警察会断绝交通，让小猫独自通行。
奶奶再也不给它吃酵母了，小猫已经够大了!从此，小猫和奶奶在镇公所开心的生活着。
六年级童话故事作文 篇6小猪非常胖，小伙伴们都嘲笑他。小猪很不快活，他下定了决心：“从今天开始，我要减肥了！而且要运动减肥。”
小猪发誓后，来到狐狸**的“跑步机馆”。刚走进大门，一架架崭新的跑步机映入眼帘。小猪兴奋地跑了过去，按了一下开关，开始跑起步来。他先把跑步机调到了慢速，跑了一会后，觉得很无聊。然后他把跑步机调到了中速，跑了一会儿后，觉得不够刺激。最后他把跑步机调成了最快速，没跑几分钟后，小猪就已经累得满头大汗了，他越跑越慢，累得摔了一个嘴啃“机”，差点儿把牙给磕掉了！他说：“跑步既累又危险，我不跑了！”
离开了“跑步机馆”，小猪来到了老虎叔叔的“举重馆”。他双手各举着一个小哑铃，轻轻松松地举过了头顶！他又拿着一个大一点儿的哑铃，双手使劲往上提。“1、2、3走！1、2、3走！”小猪喊着口令，经过一番努力，小猪终于把大哑铃高高地举过了头顶，正当他得意时，只听“砰”地一声，哑铃重重地朝小猪的后方砸了下去，它带着小猪一起摔了下去，小猪痛得直叫唤！老虎叔叔看见了，连忙跑过去，哭笑不得地说：“下次你一定要注意了了！”小猪从老虎的怀里蹦了出来，嘟着嘴说：“举重太累太危险了！我不举了！”
走出“举重馆”，他又来到了“游泳馆”。到游泳池边，小猪毫不犹豫地脱了衣服，跳进了水里。“扑通”一声，水花就溅了老高！可小猪呢？他呀，差点儿被淹死了！还是乌龟爷爷救了他一命呢！小猪爬出游泳池后，瑟瑟发抖地说：“游……游泳太……太……太危险了！”于是小猪离开了这里。
走过了“游泳馆”，小猪又进了“体操馆”。体操馆里人山人海，小猪加入了猫**的体操队列中。猫**与其他队员的动作优美无比，完美无瑕！而小猪的动作却难看得让人不忍直视！小猪也知道自己的动作非常难看。脸“刷”地一下红了，然后悄悄地溜出了“体操馆”。
经过一天的训练，小猪累坏了。晚上，他在餐厅里大吃特吃了一顿，摸着圆鼓鼓的肚皮，心满意足地笑了！
第二天早上，小猪走到镜子前转了一个圈。“哎呀！不得了！我比前几天还胖了一圈呢！”小猪跑去问妈妈：“妈妈，我昨天训练了一天，怎么没瘦呀？”妈妈笑着问：“宝贝儿，你是怎么减肥的呢？”小猪把前一天训练的过程一一告诉了妈妈，妈妈哭笑不得地说：“孩子，只要你天天练，坚持不懈，肯定能成功！”小猪听了妈妈的话，终于明白了：做什么事都要坚持不懈的道理。
六年级童话故事作文 篇721世纪，由于人类科技的飞速发展，汽车——这样曾经十分罕见的东西，如今可谓是在任何地方都能见到了吗。我估计，不出十年，全班都会有汽车。可是，汽车不是万好的。汽车用石油转化的煤，给人类带来了可怕的自然灾害—雾霾。长期生活在雾霾中的人们，会感到四肢无力，呼吸困难……
今天晚上，我带着对汽车的无线暇想，入了梦乡。好一段汽车王国之旅就还要开始了，由于白天玩的累，我一下便入了梦乡。晚上，我做了一个梦，梦到了我来到了一个国度，叫‘汽车王国’，看了这个名子，便勾起了我的无限好奇：居然还会有这种国家？会有可能他们国家盛产汽车的吧？我想。
突然，在方圆百里外，我看到了一个红彤彤的东西在逼近我，越来越近，越来越近，我看清了他的模样：车身，有一对大眼睛，几乎是常人五倍的大嘴，嘲我微笑。天哪这是什么怪物？只见他从身体里取出一些汽油，到给了我，说是请我喝茶，我大叫一声，惊醒了过来，被他吓着了。
我这奇遇真好有意思。
六年级童话故事作文 篇8第二天，大灰狼又在悬崖上现身了。
大灰狼高声喊道：“羊宝宝们，今天本狼无论如何要跳崖了，但愿不会出现昨天那样的变故。最好有谁能好言好语劝慰几句，如果能感人肺腑，那我就立即跳崖，死而无憾!”
小羊们推来推去，总算选出一只能说会道的小白羊去劝慰老狼。
“狼先生，不管您犯过多少罪行，只要能改过自新就好了，何必要跳崖呢?世界上最宝贵的是什么?是生命!生命属于每个人都只一次，我们来到世上多么不容易啊，我们必须好好活着，只要能活下来，就会有弥补过错的机会，轻生是最没有出息的行为。您就下来吧，别跳崖了，我求求您了……”那只小白羊声泪俱下，竟然跪了下来。
大家都说老狼这回死定了，因为小羊规劝的话连羊们自己都感动了。大灰狼说过，只要劝得它感动落泪，它就立即跳崖。大家都眼巴巴等待大灰狼能情不自禁地跳下来。
老狼掏出纸巾，擦了擦眼睛说：“小家伙，你太有才了，一番肺腑之言，说得我心悦诚服，简直是醍醐灌顶啊!我老狼今日大彻大悟了。我昨天刚刚伤害了你们的小黑羊，而你们竟然不计前嫌，希望我珍惜生命，不要轻生。你们的崇高品德深深感动了我，本狼如果不听规劝，一意孤行，那就太对不起你们的一番苦心了。我一定要要活下来，争取有一个弥补过错的机会……”
“狼先生，小白羊的话只能代表它自己，其实，我们大家都巴不得你早些跳崖的。”小羊们怕老狼说话不算话，只好大声表达自己的意愿。
大灰狼说：“好，我明白了。原来，小白羊的话只是代表它自己。那好，我马上就死给你们看。不过，这小白羊太可爱了，也太有才了，我临死前一定要亲一亲它，让它上来吧，让我抱一抱、亲一亲，我立即就跳崖，否则，我是死不瞑目的。”
为了整体利益，为了让老狼早些跳崖，大家鼓励小白羊让老狼抱一抱、亲一亲。小白羊爬上悬崖，结果当然是有去无回啰……
幼儿园大班教案
夏天的画简单又漂亮
夏天的画方法如下:
原料:纸、笔、颜料。
1、先画出眼睛鼓鼓的青蛙头部的形状,往下画出张开双手的身体,往下画出一片荷叶,在旁边画出一片小一点的圆形荷叶,在右下角画出一些荷叶和荷花。
2、接着在左下角画出一朵漂亮的荷花,在荷花的周围画出莲蓬,接着在青蛙的旁边画出荷叶和许多的小草,然后在天空中画出几朵云朵。
3、接着把天空竖着涂上蓝色,湖水涂上蓝色,青蛙涂上绿色,荷叶涂上不同的绿,荷花涂上红色。给右下角的荷叶涂上一层深绿色的阴影。把左边的荷花涂上粉红色和**的渐变,其它的荷叶都涂上颜色
4、把左边的荷花涂上粉红色和**的渐变
5、其它的荷叶都涂上颜色。
6、一张夏天为主题的画就画好了。
儿时美好的「夏天」全装在这些绘本里这才是正确的打开方式还有两天就要立夏喇!有木有很激动?!美好的夏季不仅有西瓜、冰棒、绿豆汤,还有那纳凉的树荫、小溪水里嬉戏、田野里的嬉闹、悦耳的蝉鸣,城市里的孩子们的夏季或许与钢筋水泥为伴,还好绘本里有美好想象的完整夏季,摊一本绘本,与孩子讲述不一样的夏天!
劳动节出去游玩,为孩子带着各种生活用品的同时,有想过为孩子带着一本绘本吗?又带了哪一本呢?让枯燥的路程(堵车)中变得温馨和好玩。
夏天的天空丨充满想象的夏季的天空和云
一对姐弟和两只狗在一望无际的草地上尽情嬉戏玩耍。面对着无边无际的蓝天,变幻莫测的白云引发了孩子们无边的想象力。他们从模糊的云的形状中看出各种各样的动物、船只、火车以及武士等。整本绘本没有任何文字描述,只是用栩栩如生的图画描绘着孩子的梦想。
夏天的早晨,白白亮亮。野草和小路,都还在赖床。但是小男孩已经奋力踩着自行车,快点!快点!能不能赶上呢?
《夏天的早晨》是由日本著名插画家谷内钢太所创作的,内容描述一个喜爱火车的小男孩,每个早晨踩着自行车到山坡上去看火车的情景。谷内优美的图画,充分展现存在于每个人脑中的童年记忆的光辉与梦幻感,跟着小男孩一路奔跑上山丘,望着小男孩专注的背影,彷佛也被他单纯的喜悦而感染。简洁的文字,如:耳朵里还有声音、远处的小镇也变成火车等等,精准而充满诗意的呈现了男孩心中的雀跃,读完不禁也想跟着说:「明天我也要去看火车!」
夏日的一天丨夏天的一切都是这么美好
在《夏日的一天》中,日本童书作家秦好史郎用充满童趣的语言,叙述了一个发生在炎热夏日里的故事:一个小男孩自己跑到外面去玩。为了捉到大大的锹甲,他跑过田野、跑过牛棚,想尽了各种办法,终于成功了。男孩度过了一个快乐的下午。本书的文字充满了简单的快乐,图画用色浓重饱满,洋溢着夏天的气息。
虽然文字不多,一眨眼的功夫就能读完。可是,如果慢慢地去品味图画和故事,每一个人都会想起自己熟悉的“夏天的声音”、“夏天的气味”和“夏天的空气”。作者秦好史郎和孩子们读《夏日的一天》这本书的时候,会试着念出文字里没有的声音,把气味、湿度、触觉和故事一起讲出来。这本绘本,就是基于这种想法创作出来的。
故事发生在东北的一个小村庄里,一个从城里来的小女孩,在漫天红菇娘的原野上,遭遇了一个乡下野男孩,他们之间会上演一个什么样的故事呢?
《红菇娘》是他几十年来创作的第一个写实故事,灵感来自于他故乡东北的一条小路。那条小路很短,不足百米长,一头拴着一只长着犄角的小羊,一头是一片火红的红菇娘田三年前的夏天,因为一个特别的原因,他每天都会走过这条小路。有一天,他随手摘了一个红菇娘,于是便回忆起自己的童年,写下了这个对他来说有一层特别纪念意义的故事。
放暑肆耍〉是,我和弟弟每天都做一样的事:游泳、打电动、喝麦茶好无聊喔!有一天,舅舅邀请我们到乡下外婆家过暑假,太好了!我们的暑假终于开始了!外婆家虽然在海边,但那里有树林,也有小河,我们交了好多朋友,大家一起去抓虫、爬树、淋雨、踩烂泥巴,玩得好开心,做了好多好多以前没做过、新鲜的尝试!舅舅还带我们去海边游泳和钓鱼,我好想一直一直住在外婆家喔!
故事以第一人称的口吻叙述,描绘一对城市小兄弟到乡下过暑假的生活,他们整日在阳光的洗礼下,体验了乡村与大自然的美好,脸上开心的笑容与愈晒愈黑的皮肤,以及渐渐变得独立、自信和勇敢,是他们俩在这个魔法般的神奇暑假里得到的最好礼物
日本知名绘本作家秦好史郎用淡彩搭配铅笔黑线,生动的描绘出兄弟俩兴奋、疲惫与惊喜的表情和姿态,流畅的笔触、活泼的构图、清新的画风,让读者也跟着小主角一起走进大自然的怀抱,体验夏日阳光的魔法!
《夏夜音乐会》是关于停电后人们怎么度过一个美妙夜晚的邻里故事,在平淡生活中寻求浪漫和温暖。故事的背景发生在九十年代的南方小城,取材于画家含含的真实经历。故事的主人公是热爱音乐的小米一家,在他们的悠扬音乐和快乐心态的感染下,邻居们度过了一个不一样的夏夜。
最后,原本因为停电和闷热而烦躁的邻居们从欣赏者变成了参与者,一扫生活的烦闷和沉重。当电来了,大家又重新投入原来的生活中,而空气中弥漫着不同以往的快乐因子。这个故事提醒我们,要发现生活中一直存在但被我们忽视的美,比如月光、音乐、诗意和爱。
大伙儿都在等待夏天的来临,期待热闹的西瓜派对。
炎炎夏日,老爷爷发现了裂成两半的大西瓜哇,得赶紧告诉村里的男女老幼:清清凉凉的西瓜游泳场开放啦。
一向安静的村庄顿时喧哗了起来。大家开心的往西瓜游泳池跑去,孩子们呼朋引伴,在泳池里嬉闹,西瓜皮变成了众人的溜滑梯,西瓜叶是大家最爱的跳水板,有艺术天分的孩子则利用西瓜籽和果肉刻出成各式各样的雕像这般欢乐的景象,连老爷爷老奶奶也忍不住加入孩子的游戏行列
这是一场夏日红色嘉年华,西瓜鲜红的果肉、孩子的嬉闹声、云朵淋浴、还有夜间的萤火虫,充满奇趣与喜悦。翻开书,一起享受这消暑、迷人的夏天吧!
在炎热的夏天晚上,家家户户都开着空调、吹着电风扇,想要度过一个舒适的夏天夜晚。突然间,狼奶奶听见「湿嗒嗒」的声音,是什么声音呢?往窗外一看,原来是好大、好大的月亮融化了!狼奶奶赶紧拿着大脸盆冲去外面,接住融化的月亮。接着,狼奶奶灵光一闪,把融化的月亮放进模型,再冰到冷冻里,于是好吃的「月亮冰激凌」完成了!
不过,月亮融化了,还被做成冰激凌,真的没关系吗?
《月亮冰激凌》是作者白希那继《云朵面包》后第二本创意图画书作品,延续了以往用复合媒材创作的特殊表现形式,采用纸娃娃与借位摄影手法,营造出独特、有趣的世界观。这次的场景来到一栋公寓,公寓的里里外外都相当拟真逗趣,将酷暑与闷热的夏天夜晚表现得淋漓尽致。
生动的场景与「停电」如此写实的设定,再搭配上充满想像力的「月亮融化」,结合传统故事「玉兔捣药」的背景设定(月亮融化使得玉兔无家可归),处处充满想像与惊奇。这是一本不管大小朋友都会喜欢的图画书,你一定不能错过!
下雨了!从天上降下来的雨滴,淅沥沥的淋湿了整个世界。这个时候,只要递给孩子一支小雨伞、一双小雨鞋,或者一件雨衣,他们立刻笑得一脸灿烂,恨不得立刻展开一场雨中冒险。美国童书作家彼得.史比尔深谙孩子对雨中漫步的雀跃与狂热,完全用孩子的角度,以精彩生动的无字图画书形式,借由书中姐弟俩的雨中散步,呈现出孩子眼中的雨天欢乐小世界。
在连绵不断的雨中,这对**弟相偕探索了住家附近的社区、林野、公园和街道。他们走过水沟,脚下溅起了朵朵水花;他们在大大小小的角落,发现躲雨的动物和昆虫;他们返回温暖的住家,在干爽的室内透过窗户看雨景从第一滴雨开始落下,直到隔日的晴朗清晨,作者借着分格或大跨页画面,细腻且流畅的描绘雨中即景和雨天情味,整本书更隐隐透着温馨家居生活的诗意氛围。如此成功的无字图画书形式,让读者每次翻阅总会有新发现和新意趣,不仅可满足孩子观察和发现的阅读乐趣,还在潜移默化中带着孩子领略生活的情趣,是一本怎么看都看不尽的经典杰作!
书中的故事很简单,作者从幼儿的生活经验出发,让我们在阅读过程中,享受一种绝对的幸福。小男孩阿宝跟妈妈一起去市场买菜。每次经过杂货店,总会要求妈妈买绿豆回家煮绿豆汤。阿宝帮妈妈洗绿豆,一起等待绿豆泡水胀大,然后放到锅子里头煮,绿豆煮好了要加糖放凉,等不及绿豆汤放凉,阿宝拿著汤匙和小板凳偷舀绿豆汤喝。
在夏天的午后,妈妈跟阿宝一人一碗凉凉的绿豆汤,坐在院子前享受母子两人的美好时光,这便是夏季最简单而幸福的滋味!和孩子共读完,是不是好像真的喝了一碗消暑的绿豆汤?那么就和孩子去买绿豆煮绿豆汤吧!
我和爸爸是个萤火虫专家,他答应我,下次去野外寻萤时,也带我一起去。于是,一个傍晚,我们一起来到了一片山林,在这里,我看到了美丽神奇的萤火虫。我们采集了一些萤火虫带回爸爸的实验室,在实验室里,我观察到了萤火虫发生的一步步的变化。萤火虫,虽然生命很短暂,但它们发出的光亮却是那么美丽!
现在的孩子很少有机会去玩泥巴了,但是这种最天然的玩具是那样的好玩,有趣,相信玩过的人一定不会忘记。
在《小泥人》中,作者用真的泥巴来画画,教大家怎样做泥巴,怎样玩泥巴,真是独具匠心。让孩子也享受一下玩泥巴的乐趣吧。
昆虫运动会
今天,昆虫们要开一场别开生面的运动会!跑步比赛开始了,放屁虫的屁是起跑的信号,屎壳郎来参加比赛还没忘记滚着他的粪球。飞行比赛里,蝴蝶东飞飞,西飞飞,总也飞不到终点。投球比赛上的球,是潮虫蜷起身子变成的最后的拔河比赛,是谁不小心剪断了绳子?(主题:昆虫的身体结构、习性、饮食习惯)
夏天简笔画怎么画画夏天,要画出太阳和拿扇子的人,下面就来画夏天简笔画。
工具/材料
纸、彩笔
01
准备一张纸和三支彩笔。
02
先用黑笔在纸上画一个圆形,表示人的头,因为夏天热,头发剃光了。
03
在头上,画两条弧线,表示眉毛,在眉毛下面,画两个黑点,表示眼睛,在眼睛下面,画一条向左的弧线,表示鼻子,在鼻子下面,画一条弧线,表示嘴。在头的两侧,各画一个半圆形,表示耳朵。
04
在头的下面,画一个小方块,表示脖子,在脖子下面,画一个梯形,表示背心。
05
在背心的两侧,各画两条折线,表示胳膊。
06
在左胳膊末端,用蓝笔画一个圆,表示扇子,在扇子上面画一条直线,表示扇子把。
07
在小人的左上方,画一个圆形,表示太阳,在太阳周围,画一些短线,表示光芒,到这里,夏天就画完了。
梦想的房子简笔画
作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？下面是我帮大家整理的热门幼儿园大班教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班教案 篇1活动目标
1、尝试制作纸绳，探索纸绳有承重力的特点。
2、通过实验知道纸里有纤维，学习找纤维的走向。
3、积极合作，体验团结起来力量大。
4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
5、体验解决问题的成就感。
活动准备
餐巾纸若干、皱纹纸若干，装满水的牛奶桶若干、塑料箩若干。
活动过程
一、游戏：拎一拎。
1、教师出示面巾纸和瓶子：今天面巾纸要和瓶子做游戏，游戏的方法是：用一张薄薄的面巾纸把这么重的瓶子给拎起来，记住只能请面巾纸来帮忙，你有什么好办法？
2、幼儿想一想、说一说。
3、组织交流，引出将纸制作成纸绳。
4、幼儿自主尝试。
5、组织交流：为什么有的能成功拎起来，有的在拎的时候面巾纸断了失败了呢？
二、游戏：撕一撕。
1、导语：为什么刚才我们有的小朋友成功了，有的小朋友失败了呢？其实面巾纸里藏着秘密，想解开面巾纸的秘密吗？那我们来玩一个撕纸的游戏，沿着餐巾纸的每条边撕一撕，看看能发现有什么不一样？
2、幼儿游戏，教师巡回指导。
3、组织交流：有什么不一样？（有的边能撕成条条，有的边撕成碎片。）
4、揭示纸纤维的走向特性：面巾纸里藏着的秘密是纸的纤维走向（边讲边用记号笔做上纸纤维的走向记号）。我们顺着纤维走向把面巾纸拧成绳，纸的纤维结合在一起，就能共同抵御外界拉的力量，这样纸绳就能拎起瓶子了。
三、游戏：拎一拎。
1、导语：现在你们知道了这个秘密，想不想再试一试呢？这次我们要先找一找纸的纤维走向，然后再做一根有力量的纸绳，记得还要拧紧点哦，这样会更牢固。
2、幼儿再次尝试，体验成功的乐趣。
四、合作游戏：做长绳。
1、导语：在我们的生活中还有各种各样的纸，瞧，这是什么纸？（教师出示皱纹纸）皱纹纸能做纸绳吗？
2、教师出示事先给幼儿准备好的皱纹纸，交代要求，请两个小朋友合作，一起拧一根长绳。
3、幼儿操作，教师指导。
4、纸绳宁好后讨论猜测：你们做的长绳有没有力量呢？能不能拎起重物呢？
5、教师和孩子一起实验验证。（合作拎两桶、再合作拎更多的桶等）
6、讨论猜测：现在我想用长绳拎起小朋友，你们猜一猜能不能成功？（教师用一根长绳实验，失败了）
7、讨论怎么办？引出把我们做的长绳和在一起，这样纸绳的承重力更大。
8、教师把幼儿制作的长绳全部合起来，变成一根又长又粗的大绳，尝试拎起小朋友，体验团结力量大。结束活动。
五、活动延伸：
在我们的生活中还有很多纸，它们能不能变成很有力量的纸绳呢？
幼儿园大班教案 篇2活动目标：
1、能大胆讲述自己知道的"动物之最"，体验交流分享的乐趣。
2、知道各种"动物之最"，积累相关经验。
3、主动探索"动物之最"的问题，积极寻找答案。
4、培养探索自然的兴趣。
5、发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备：
"动物之最"若干
活动过程：
一、谜语导入,引出动物之最的话题。
谜语：今天老师给小朋友们猜一个关于动物的谜语：头小四腿长，脖子高过墙，身穿花皮袄，不声又不响。小朋友们猜出来了吗?
提问：小朋友们真聪明，答案就是长颈鹿，你们知道长颈鹿为什么长得这么高吗?它长这么高有什么好处吗?
小结：长颈鹿是动物王国里面长得最高的小动物，它长长的脖子可以使他看的更远，很快就能发现敌情，这样它就能很快的逃走，它还能吃到大树顶上最新鲜的叶子呢!
二、辩论的形式，说说几个"动物之最"
1、提问：你们知道最重的动物是哪一个吗?幼儿辩论。
小结：(出示)，蓝鲸是世界上最大的最重的动物，平均有26米长，平均体重有150吨。
2、提问：你知道跑的最快的动物是什么吗?幼儿辩论。
小结我们一起来看一看，(出示猎豹)猎豹是世界上跑的最快的动物，他的最高时速达110公里，相当于高速行驶的小汽车的速度，他可真是了不起。
3、猜测：有一种动物活了152年，据科学家研究，有的能活到200多岁呢!你们知道他是谁吗?
我们一起来看看动物中的老寿星(出示海龟龟)
三、出示一些"动物之最"，帮助幼儿认识了解简单介绍飞的最快的昆虫，最小的鸟，最大的鸟，游得最快的鱼，最厉害的恐龙(依次出示澳大利亚蜻蜓，蜂鸟，鸵鸟，旗鱼，霸王龙的)
小结：今天我们看来好多的动物之最，有最重的蓝鲸，跑的最快的猎豹，最大的鸟鸵鸟，最长寿的乌龟，飞得最快的蜻蜓，最小的鸟蜂鸟，最大的鸟鸵鸟，游得最快的鱼旗鱼，最厉害的恐龙霸王龙。
四、分组抢答游戏，巩固学习到的知识游戏规则：将幼儿分成3组，举手回答知道哪些动物之最，哪个小组回答正确的次数最多的获胜。
教师小结讲评。
附：
(1)脖子最长的动物是：长颈鹿;
(2)鼻子最长的动物是：大象;
(3)耳朵最长的动物是：兔子;
(4)跑的最快的动物是：猎豹;
(5)最凶猛的动物是：老虎;
(6)嘴巴最大的动物是：河马;
(7)唱歌最好听的动物是：百灵鸟。
活动反思：
幼儿有一定的基础，但是认知不全，记录自己认知的能力需要进一步培养。对教师现场用简笔画记录的方式感兴趣。总体说来，教学内容对幼儿有吸引力，但是幼儿交流分享的习惯和方法需要培养。
幼儿园大班教案 篇3活动目标：
1、复习8的组成，理解8的第一、二组加减含义，会根据算式算出得数。
2、对加减运算感兴趣，在游戏情境中体验快乐。
3、书写和表达、动手操作相结合，积极参加数学加减活动。
4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
5、有兴趣参加数学活动。
活动准备：
物质准备：气球上打印7的组成;背景小鸡的家、8的一二组加减(活动的、书写的、游戏的)、记号笔、抹布、花娃娃、夹子、数字1-8
经验准备：学过8的组成，对7以内加减有一定理解。
活动过程：
(一)复习8的组成(情境——庆祝小鸡搬家)
游戏：放气球(歌曲问答：气球上面有题目，我们大家来放气球，8可以分成1和几，1和几组成8……)
(二)集体学习8的第一组加减(情境新房子里的小鸡的颜色不一样、小鸡去玩)
1、根据颜色不同，幼儿理解1只红小鸡和7只黄小鸡合起来是8只，引导列式计算1+7=8
2、把小鸡位置进行交换，幼儿感知小鸡总数不变的道理(巩固理解加法交换律)，引导列式7+1=8
3、分别以1只小鸡去玩和7只小鸡去玩，引导孩子列式8-1=7和8-7=1，理解减法含义。
4、共同整理朗诵。
(三)探索学习8的第二组加减(情境：看花，为小鸡家门前的花娃娃打扮：用夹子扎辫子)
1、为花娃娃打扮;根据上面的算式，请你用夹子帮忙算出得数，既扎好了辫子又算出了得数。请大家试一试。
2、把花娃娃送到相应的花园里。(如2+6=送到8号花园)
3、孩子的经验作一整理。引发：你为花娃娃扎了几个辫子?为什么?
得出：2+6=8、6+2=8、8—2=6、8—6=2
4、小结：8的第二组加减。
(四)总结活动
看看花娃娃有没有哭。(评价对错)
延伸活动：区域活动中进行练习加减，学做小博士。
活动反思：
给幼儿与同伴足够交流、解决问题的机会。每当孩子遇到困难，我都会让他们先自己想办法，大胆去尝试。重视区域活动。活动结束后，重视活动延伸的指导，在区域活动中，让幼儿自由操作并做好记录。整个活动，尽力体现以孩子为主，教师为主导的和谐师生关系。大多数孩子能主动去学、愿学、乐学，达到预期的目的。
幼儿园大班教案 篇4活动目标：
1、学习用团圆和连接的方法，塑造出泥人的基本形象。
2、通过观看教师示范,初步掌握制作的技巧。
3、养成良好的习惯。
活动准备：
1、五彩橡皮泥、泥工板、半截火柴棒（每位幼儿人手一份）2、用雪碧瓶等材料围合制作的"泥人娃娃乐园"。
活动过程
一、开始部分：
小朋友们，今天，我们班上来了一位新朋友，你们猜一猜，它是谁？
二、基本部分：
教师出示泥人，引起幼儿兴趣。
1、你们看，这是什么？你们喜欢它吗？
2、你们想不想自己也来做一个泥人？
教师边提问边示范制作泥人的方法。
1、泥人的头是什么样子的？上面有什么？
2、泥人的身体是什么样子的？身体上有什么？
3、想一想，怎样将泥人的头和身体连在一起？
4、步骤：
（1）将**橡皮泥先分成三份，各色橡皮泥各准备一点，取**橡皮泥中的一份团圆，作为人的头；
（2）用另一半**橡皮泥中的一点，作为人的两只耳朵，连在人的头上；用黑色橡皮泥搓两个小圆压扁，作为眼睛放在脸上，再用**橡皮泥压扁，作为人的鼻子；
（3）再用红色橡皮泥压扁，作为人的鼻子；
（4）用粉红色橡皮泥搓成椭圆形，作为人的身体；将**分成四份，搓长连在身体上，作为人的四肢；
（5）最后再用火柴棒将头部与身体连起来。
幼儿制作，教师巡回观察并进行对个别能力较弱的幼儿给予指导和帮助。
教师：泥人娃娃，一个人感到很孤独，没有朋友玩，小朋友请你们帮帮泥人娃娃吧，用橡皮泥做许多泥人娃娃好吗？
三、结束部分：
展示幼儿的作品，建立娃娃乐园。
教师：我们把小泥人都送到娃娃乐园吧！
教师带领幼儿参观娃娃乐园，请幼儿像同伴介绍自己制作的泥人娃娃，教师对幼儿的制作活动表示赞赏。
幼儿园大班教案 篇5活动目标
1.观察，尝试根据信息、符号寻找的家。
2.体验礼貌问路、获得帮助的快乐。
3.培养幼儿乐观开朗的性格。
4.积极的.参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备
PPT
活动过程
一、观察角色，表达对"角色"和"迷路"的理解
1.幼儿表达对角色(米奇)的赞美。
今天老师给你们请来了一位客人，出示角色(米奇)，提问：今天的米奇看起来怎么样?如果请你用好听的话赞美他，可以怎么说? (幼儿回答)
2.幼儿说说自己对"迷路"的理解并提出建议。
今天天气真好，米奇决定出去玩，路上碰见了谁?(米妮)，他会和米妮怎么打招呼呢?(幼儿模仿)讲述故事至"开着开着，米奇迷路了"，提问：什么是迷路?你有什么好的建议?恩我们可以去问问路。
二、观察画面，理解"问路"和"指路"的过程
1.幼儿听故事：有关"询问青蛙"的内容，并思考问题。
(1)米奇开到了一座小房子前，出示一幢小房子前，这是一幢怎样的小房子?房子里面有人吗?那米奇该怎么办?房子的主人说：你能猜出我是谁我才开门。
你知道这幢房子是谁的家吗?
(2)教师逐句念谜语，引导幼儿根据谜面猜出角色(青蛙)并说出理由。;(我来念一个谜语，你们猜猜看这到底是谁的家：四条腿、大眼睛、白肚皮、绿衣服、呱呱叫)你怎么知道是青蛙?
(3)教师：青蛙打开了门，米奇会怎样问路?(个别幼儿讲述)谁能更有礼貌的来问路?
青蛙说，我不知道，你去问别人吧!
他从青蛙那儿得到想要的答案了吗?接着他会说什么?
2.幼儿听故事：有关"询问公鸡"的内容，并思考问题。
(1)出示路线图，提问：米奇的车会往哪里开?为什么?
哦，已经迷路了，要找最近的地方去问路，如果再走到没人的地方，更找不到去米妮家的路了。
米奇开到了这座红房子前，门关着，他该怎么办?我们一起来敲门吧!(集体敲门问：你好请问里面有人吗?)你们猜猜看这是谁的家?
房子的主人打开门露出了一点点身体，它说要猜出他是谁才开门呢!我们来看看。
(2)出示画有公鸡局部身影的房子，让幼儿猜这是谁的家并说出理由;提问：公鸡打开了门，米奇会怎么问?(个别幼儿回答)
(3)听"公鸡回答的话"，并提问：笔直往前走是什么意思?如果笔直走，他会走到哪座房子前?现在要做什么?(和公鸡告别)
3.幼儿听故事：有关"询问熊"的内，并思容考问题。
(1)出示路线图，提问：米奇笔直往前走来到谁的家?来到这座深褐色的小房子前，这是谁的家?(观察蜂蜜罐，发现是熊的家)你们表演米奇来问路好吗(幼儿集体表演)
(2)听"熊回答的话"，并提问：左边在哪里?如果车往左边转，会开到哪幢房子前?
4.幼儿听故事：有关"询问狮子"的内容，并思考问题。
(1)米奇来到了这座城堡门口，敲了敲门，狮子来开门了，米奇就问他，你好请问，米妮家怎么走?狮子说：在我家的右边。
(2)请幼儿猜测，米妮家到底是那一幢房子。
(3)听狮子的后半句话(就是那幢**小房子)，刚才大家都觉得右边应该是那幢红色小房子，为什么狮子会说是**小房子?(幼儿回答)老师来讲给你们听：你们做米奇，伸出你们的右手，我来做狮子，我的右手不动，米奇在问狮子的时候，他们是怎么站的?面对着米奇，那我要转过去啦，你们注意看哦，我转过去啦!现在狮子的右边在哪里?原来，狮子和米奇是面对面站着的，他们的左右是相反的，就是说，狮子的右边其实是米奇的左边，可能有的小朋友还是有点不清楚，没关系，以后我们慢慢学!
三、完整欣赏，提升并拓展相关经验1.幼儿完整欣赏故事，思考米奇成功获得帮助的原因。
教学反思：
中班的幼儿已经能用简单的语言描述事物，词语也有了不断的丰富，但是在礼貌用语方面还比较欠缺，即使掌握了简单的礼貌用语，似乎未能灵活的运用出来，在本节语言课就明显的展示了出来。活动主要是在特定的氛围中训练语言，运用文字的训练进一步体现童话的情趣，让生活体验和语言训练合为一体，让孩子们在认知中得到更好的深化，使情感在故事情节中得到升华。
整个语言活动下来，孩子们也学到了不少知识，等我再次问他们学到了什么，孩子们都还会说出来，说明孩子们对这节课的印象还是比较深的，这才是孩子们真正地学到了知识，以后孩子们还可以在现实生活去用到这方面的知识。真正训练幼儿的语言交际能力，达到交际的效果，在交际中获得更多的乐趣。
幼儿园大班教案 篇6活动目标：
1、能对同类物体进行不同属性的划分，并依据不同属性来分别比较物体的数量。
2、学习10以内的带量运算。
活动准备：
，幼儿画册，笔，记录纸。
活动过程：
一、游戏：碰球（7、8）二、出示帮幼儿理解图意，并比一比。
1、引导幼儿观察并提问：图上有什么？一共有几个苹果？指着让幼儿点数。
2、你们再仔细看看会发现这些苹果有什么不一样？（引导幼儿发现颜色不一样，有的在树上，有的在树下。）
三、按不同属性分类并比较数量。
1、师：刚才小朋友都看出来苹果的颜色不一样，那么红苹果有几个？绿苹果有几个》请幼儿说以说，老师记录。
2、你们再仔细观察一下树上有几个苹果？树下有几个苹果？（方法同上）3、老师帮你们记录下数字，谁来帮老师算一算。红苹果比绿苹果多多少？6比4多几个？并列一道算式，算出结果。老师帮助记录：6-4=2，树上有多少苹果？树下有多少苹果？7比3多多少？列式7-3=4。
四、幼儿操作
1、幼儿画册3P19比一比在算一算多多少，并在记录纸上列出减法算式。
2、教师指导幼儿边看画册边记录。
3、让幼儿说以说结果。
幼儿园大班教案 篇7活动目标
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动。
3、幼儿进一步丰富对端午节的理解认识，掌握端午节的相关传统活动和习俗。
4、引导大班幼儿与小班幼儿的感情，大班孩子主动关心弟弟妹妹，彼此间建立良好的情感，与弟弟妹妹一起感受体验，快快乐乐过端午节。
5、感受到节日的快乐。
6、让学生了解节日的习俗。
活动准备
1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境
2、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等
3、师幼共同准备才艺展示节目
4、端午美食
活动建议
教师将大班孩子和小班孩子先汇合一起，教师先出示粽子，引出端午节的话题。
(1)大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的5～6组，交代活动规则和要求。
(2)你们知道什么是端午节吗?在端午节我们都要做什么?
教学反思
本次幼儿园大班端午节活动，大班的孩子们将去到小班，和弟弟妹妹一起过端午节。本次活动的开展，可以让小班孩子和大班的孩子一起交流认识端午节、一起学习了解端午节传统、一起感受端午节的气氛、一起品尝端午节的美食!对于这次活动的开展，也是幼儿园大班孩子和小班孩子之间建立互帮互助的情感!
幼儿园大班教案 篇8设计意图:
在农村,泥土随处可见。许多孩子喜欢捶打、揉捏泥巴,从中体验创造和接触大自然的乐趣,这几乎成为他们快乐童年的重要组成部分。利用泥土这一丰富的自然资源,可引导幼儿获得有关泥土的知识,发展他们的探索能力。为了让孩子们玩得随心所欲、自由自在,这一活动最好安排在夏季作为半日活动进行。
目的:
1.感知泥土的特性以及含水量与泥土湿度之间的关系。
2.体验自由创造的乐趣。
准备:
1.事先寻找一处安全的、有水源的泥地(最好靠近稻田)。
2.帮助幼儿获得玩沙的经验。
3.易拉罐、玻璃瓶、塑料瓶、小水桶、废报纸等。
4.给幼儿剪好指甲。
过程:
一、看泥
1.带领幼儿来到泥地,引导幼儿用脚踩踩,用树枝戳戳泥地,说说自己的感觉。
2.请幼儿分别从各处抓几把干泥土放在废报纸上,看看泥土里藏着些什么(小石子、树叶、草根等),并要求幼儿把它们与泥土分离开来。
3.清除杂质后的泥土看上去怎么样?用手搓捏有什么感觉?
4.请幼儿用石块敲击泥土,看看它们会怎么样。告诉幼儿土壤就是由这些较小的泥土颗粒组成的。
5.引导幼儿通过回忆说说泥与沙的不同。
二、和泥
1.有什么办法可以使这些比较干的泥土变湿呢?(加水。)
2.请幼儿用各种办法取水来湿润泥土,感知干泥土与湿泥土的不同以及加水量的多少与泥土湿度之间的关系。
3.鼓励幼儿边和泥,边互相交流和泥感受,如:泥土太湿,就会因太软而不易成形;泥土太干,就会因太硬而不易揉捏。
4.引导幼儿讨论:有什么办法可以使干泥变湿,湿泥变干?
5.帮助幼儿和出软硬适度、有一定弹性的泥团。
三、玩泥
1.与幼儿一起自由玩泥巴,鼓励他们边玩,边自由交流,引导他们互相学习。
2.请个别幼儿介绍自己的玩泥方法,以拓展其他幼儿的思路。
①将泥搓成圆球放在地上滚动,使其粘上树叶、小石子等,形成一个“超级球”。
②用树枝把若干个泥球串在一起做成“羊肉串”、“豆腐干串”等,做“烧烤店”的游戏。
③将泥直接糊到玻璃瓶或塑料瓶外面,做成质朴的“泥瓶子”,并在瓶外用树枝刻画或用树叶粘成自己喜欢的图案。
④将泥土做成大饼,并用树枝在上面刻印图案,或将树叶撕碎撒在上面当作葱花、芝麻等。
⑤捏可爱的泥娃娃,并借助树枝、石子等装饰细节部分。
3.鼓励幼儿自由走动,互相观摩学习。
4.带领幼儿一起做“响炮”。
①大家玩得这么高兴,我们一起用泥来做个“响炮”吧!
②教师示范“响炮”的做法:将一团拳头大小的泥搓圆,用拇指在泥团中间挖个坑,然后用拇指转动泥团,用食指配合使其外部成碗状,最后,把“碗”底捏薄,使其薄于其他部位。
③教师示范“放炮”:先托起“响炮”,然后使劲将它倒扣在地上(最好在石板上)。在空气的推动下,“炮”会破裂发出响声。
④请幼儿学着制作,享受自由游戏的快乐,提醒幼儿注意安全。教师同时在旁用泥做一个“大碗”以备后用。
四、用泥做“小湖”
1.教师在刚才做的“大碗”里倒入水,启发幼儿看看这个“大碗”像什么。(池塘、小湖、游泳池等。)
2.引导幼儿仔细观察这个“大碗”是否渗水,说说为什么。
3.请幼儿设想:如果这个“大碗”放在野外,会有什么结果?(如雨水一淋会酥,太阳一晒会裂,风儿一吹会干等。)
4.请幼儿在“小湖”中放入树叶当小船、小鱼等,与幼儿约定第二天再来看结果。
5.启发幼儿把玩泥场地收拾干净,以免污染环境。临走请每个幼儿带一件得意之作回园,并启发幼儿用塑料袋装些肥沃的泥土回园养花。
活动延伸:
1.请幼儿将自己的作品晾干后着色,体验制作的乐趣。
2.如有可能,带领幼儿到附近的砖瓦厂或陶瓷厂观看工人制砖、制陶。
各种各样的房子简笔画
梦想的房子简笔画1
梦想的房子简笔画2
梦想的房子简笔画3
梦想的房子简笔画4
梦想的房子1
我想建造一座梦想的房子，一共有五层，房子前面有一片森林，后面有一座花园，里面的有各种各样的花。
一进门就可以看见垂直升降的电梯，只要按下数字，十秒内就可以到达目的地。第一层是商店，那里的商品琳娘满目，各式样；第二层是菜市场，那里不但有菜和肉，还有海鲜，如扇贝、海虾等；第三层是游泳池，因为我不会游泳，所以我可以和爸爸一起学游泳了；第四层是体育场，这样我就可以跑步、跳绳和踢足球了；第五层是我的私人玩具场，里面的玩具应有尽有，有玩具枪、自行车、陀螺、摇控汽车等等。
这就是我梦想中的房子，非常的温馨、宽敞！
梦想的房子2
晚上，听着窗外的雨滴声，我慢慢得进入了甜美的梦乡。我梦见我们住进了一座奇特的'房子。
这座房子一共有四层。它们会随着季节变换色彩。
初春，墙上的壁纸就像翡翠那样绿，墙上画满了五颜六色的花朵和嫩绿的柳丝。灯上围满了一圈又一圈的花环，晚上开灯时，也另有一番情调。晚饭时，餐桌上就会自动显示一盘盘有春天气息的佳肴。这里就是我的乐园。
盛夏到了，你一进这房子，就会感觉一阵清凉。这时的墙面是最纯洁的雪白，就像冬天里的一片雪地。这里还可以自动提供冰淇凌、冰刨、棒冰等冷饮冷食。这里是我和妈妈的乐园。
金秋，墙上的色调变成了橘**。里面放着几台电脑，还有一个小巧的书架。地上铺着落叶画面的地毯。房间里还种着一棵桂花树。这里是爸爸妈妈的乐园。
隆冬时节，墙上的颜色又变成了火热的红色。床上铺了一层绒丝被。地毯也变得毛绒绒的。只要你一说出想吃火锅，那你面前就会马上出现一锅热气腾腾的火锅。
“叮零零”，闹钟铃响了。“唉，原来是一场梦呀。”但现代科技无所不能，我相信一定能住上这样的房子的。
梦想的房子3
现在我有一间属于自己的房间。它位于植物园绿化生态小区。我把房间装饰的非常漂亮。床头柜上摆满了我从海南——“天涯海角”捡回来非常美丽的珍珠贝壳。床头贴上了各种各样的卡通人物，有：狮子王，叮猫，米奇，米妮，唐老鸭．．．．．．枕头上还印有白雪公主和七个小矮人呢！床单上全是五颜六色的小花。我很爱我的房间，我时常把自己的小房间收拾的干干净净。我的小房间里充满了温馨与快乐。
虽然，我现在的房间很美，但美中不足的一点就是它是固定的，不能动。我想：如果我们住的房子是用塑料制作成的，这种塑料的强度比钢铁还要坚硬，而重量只要泡沫那么轻，这样，房子就可以随意走动，那该多好呀！
太空那么大，我们可以连房子一起升到太空。我想：这样不但可以领略陆地上的美丽景色，又可以自由，快乐地遨游太空。不但可以到月球上看望嫦娥和玉兔，还可以到火星上去探险，到金星上去疗养，甚至可以和外星人交朋友呢！这样也减轻了地面的压力和房屋的密度。如果在一个地方住腻了，就可以飘到另外一个地方去。这样一生就能走遍世界各地，游览世界上所有的名胜古迹，那该多美呀。我还想让我的房子是多功能的。在面临灾害时，随心所欲，避开一切危险，使人们的生命财产不受到任何损失。房子可以根据需要调节大小，如果家里来了客人，就多变出几间屋子，让客人住的舒舒服服。房子里有温控设备，冬暖夏凉。另外随着季节的变化而改变颜色。夏天变成绿色或天蓝色，使人感到特别凉爽。冬天可以变成红色或橙色，使你的心暖暖的。这就是我理想中的房子。
但是房子终究还是靠人造出来的，我希望自己长大后当一名建筑师，为建设出理想中的房子而刻苦钻研，勇敢探索。
游轮简笔画怎么画
中国人很多都很注重家庭，所以对于组建家庭需要的房子尤其看重，每个人心中都有理想的房子作为家，有人想要装修豪华的，有的人想要面积足够大的，有人想要周边幽静的……相信非常多的小朋友也有自己想要的小房子，小孩子想要的房子普遍会比大人更加的理想化，比如带游泳池的、有花园的、有菜园的、建在山上的、在郊外的、在河边或者海边的……那下面我就带大家画一个理想中的房子的简笔画吧。
各种各样的房子简笔画 之步骤示例
先画第一层的房檐，房子屋檐的话为一个长的梯形，梯形下方画个长方形，在梯形上边两端各画一条直线，长度相等，画两个倒V连接两条直线，为房顶，也是房屋第二层。下面分别在第二层和第一层画上窗户和大门。房子左右再画两个半梯形，两个直角连接上房子，两边再各写一个田字当窗户。在房子的左侧画上一个梯子，然后用曲线画出滑梯，在滑梯的底部画出不规则的圈作为泳池，在泳池里面用波浪线画出水波纹，随后在泳池的边上画上一个小扶梯。用直线画一条小路连接上游泳池和房子大门。画上一些绿植在房子周边，画上太阳和白云。最后涂上自己喜欢的颜色就可以了。
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船的卡通插画-小孩怎么做简单的手工制作：简易手工帆船
游轮的画法如下：
材料：画纸、勾线笔、马克笔。
1、最先画出弯月样子的游轮的船形底端轮廊，然后将船壳的边沿线条画出去。
2、然后在船两侧画出船锚与2个环形窗子后，往上把舱室与2个排气管烟筒画出去。下面的线条要画成圆弧形不能画特别直的线条。
3、给舱室也画上环形窗子后，在烟道上画出浓烟的线框。烟用卷曲的线表现出来。
4、将船壳边沿与烟筒边沿涂上橘色和淡**后，窗子外边沿涂黄。
5、最终将游轮表面涂上深蓝色，舱室涂上浅灰黑影后，将窗子也涂蓝，一艘游轮就画好了。
游轮的种类：
1、远洋游轮：
远洋游轮是一种大型的豪华游轮，吨位较大，可以穿越大洋，提供长途的国际航线服务。这些游轮通常拥有豪华的客房、餐厅、娱乐设施和游泳池等，以及各种豪华的装饰和陈设。远洋游轮的航行时间较长，通常为数天到数周不等。
2、近海沿海游轮：
近海沿海游轮是一种相对较小的游轮，通常在近海区域或者短途航线上运营，提供沿岸城市的观光和海上旅游服务。这些游轮通常拥有较为简单的设施，但仍然能够提供舒适的住宿和娱乐服务。近海沿海游轮的航行时间较短，通常为数小时到一天不等。
3、内河游轮：
内河游轮是一种专门在河流、湖泊等内陆水域航行的游轮，可以提供沿岸城市的历史文化、自然风光和人文景观的观光服务。这些游轮通常拥有较为独特的外观和内部装饰，以及各种设施和服务，如餐厅、酒吧、娱乐场所等。内河游轮的航行时间通常为数小时到一天不等。
4、海洋游轮：
海洋游轮是一种结合了远洋游轮和近海沿海游轮特点的游轮，通常在海上运营，提供海上旅游和观光服务。这些游轮通常拥有较为豪华的设施和服务，如大型游泳池、水上滑梯、餐厅、酒吧、娱乐场所等。海洋游轮的航行时间通常为数天到数周不等。
5、南极邮轮：
南极邮轮是一种专门前往南极地区的游轮，可以提供极地探险和观光服务。这些邮轮通常拥有较为特殊的设施和服务，如科学实验室、冰川观光船、冰川登陆艇等。南极邮轮的航行时间通常为数天到数周不等。
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卡通画的船都是什么颜色的棕色中间带一点黑色阴影,和土**的阳光照耀的地方是木船.
铁船大不峰时银灰色带点蓝色的.
小孩怎么做简单的手工制作：简易手工帆船教小孩子做的手工一定要注意取材简单,步骤清晰,外表可爱,这样才能激起孩子们逐步耐心地完成整个手工的过程。现在是夏天了,吃冰棍是很普通的事,就用小孩子最熟悉的冰棍吃完后剩下的棒棒做一个可爱的小船吧。这个船做好后还可以让他在浴池和游泳池玩,而且造型也很可爱卡通,保证宝宝会喜欢。
2.用3根互相垂直的雪糕棍制作桅杆
3.安装桅杆在船底
4.剪下一小张换色卡纸,用水彩笔在上面画出船帆的卡通图案,或者写上文字。
5.用乳胶把船帆安装在桅杆上。
6.做好的小船
注意事项: